“Bài học hình học Cyril và Methodius. Lớp 10” được dành cho nghiên cứu về tính song song trong không gian và vị trí tương đối của các đường thẳng và mặt phẳng, định lý Thales và thiết kế song song. Khóa học kiểm tra các góc nhị diện, tam giác và đa diện, và diện tích chiếu trực giao. Các khối đa diện được nghiên cứu: lăng kính, kim tự tháp, tứ diện và hình song song, các phần đa diện và thể tích của chúng. Người ta chú ý nhiều đến việc chứng minh các thuật toán để giải quyết các vấn đề xây dựng

“Bài học hình học Cyril và Methodius. Lớp 7” dành cho việc nghiên cứu các khái niệm hình học: mặt phẳng, nửa mặt phẳng, đoạn, góc vuông, tia; các góc liền kề và dọc được thảo luận chi tiết. Hình dạng hình học được nghiên cứu: tam giác, tính chất và loại của nó, và vòng tròn. Khóa học chú ý nhiều đến việc trình diễn các thuật toán để giải quyết các vấn đề xây dựng

“Bài học hình học Cyril và Methodius. Lớp 9” được dành để nghiên cứu khái niệm vectơ: cộng, trừ vectơ, phương pháp tọa độ và tích vô hướng. Các khái niệm về sin, cosin và tiếp tuyến của một góc được xem xét. Các đa giác đều được nghiên cứu, một ý tưởng về chu vi và diện tích của một vòng tròn, sự biến đổi của các hình và tính đồng nhất được đưa ra. Người ta chú ý nhiều đến việc chứng minh các thuật toán để giải quyết các vấn đề xây dựng

“Bài học Sinh học Cyril và Methodius. Lớp 11” được dành để nghiên cứu những điều cơ bản về sinh học phân tử, công nghệ sinh học, sinh thái học và hình thành sinh học. Bài báo đề cập đến lý thuyết tiến hóa, nghiên cứu sinh quyển và khía cạnh sinh học của học thuyết về con người. Nguồn gốc của sự sống và hướng tiến hóa của con người đang được nghiên cứu