Một phần mềm kiểm soát kiến thức cuối cùng của cử nhân ở giai đoạn đào tạo cuối cùng đã được phát triển đặc biệt để hỗ trợ giáo viên khoa thể dục của các trường đại học. “Máy chấm thi điện tử” sẽ đảm bảo một cách khách quan, năng động phần lý thuyết của bài thi được thực hiện, lưu trữ và in ấn bài phát biểu của các nhóm học tập.
Tất cả các câu hỏi trong phần lý thuyết của chương trình mẫu đều được hệ thống hóa sao cho đảm bảo kiểm soát khách quan mức độ kiến thức cuối cùng về môn học của các cử nhân:
1) Thường xuyên quan sát tình trạng cơ thể khi thực hiện các bài tập nâng cao sức khỏe.
2) Phẩm chất vận động cơ bản, sức khỏe.
3) Định nghĩa và thuật ngữ văn hóa thể chất.
4) Hệ thống rèn luyện cơ thể, bài tập tuần hoàn.
5) Tiêu chí nhận biết dấu hiệu mệt mỏi, làm việc quá sức.
6) Khám lâm sàng và ghi nhận các chỉ số phát triển cơ thể.
7) Hình thành vóc dáng cân đối, tiêu chí của một lối sống lành mạnh.
8) Kiểm soát công việc của các nhóm cơ chính của hệ cơ xương.
9) Ảnh hưởng của tải trọng cạnh tranh lên hệ cơ quan.
10) Ưu tiên phát triển phẩm chất thể chất trong các môn thể thao khác nhau.
11) Đảm bảo sự phát triển của khối lượng cơ và sức mạnh cơ bắp.
12) Các giai đoạn hình thành kỹ năng vận động.
13) Tỷ lệ cường độ và âm lượng khi thực hiện các bài tập khác nhau.
14) Tổ chức các lớp học theo chương trình môn “Giáo dục thể chất” ở trường.
15) Vùng cường độ tải trọng theo nhịp tim, ngưỡng chuyển hóa kỵ khí.
16) Chức năng, loại hình và hình thức văn hóa thể chất.
17) Khối lượng hoạt động thể chất của học sinh, năng lượng tiêu thụ.
18) Phương pháp giáo dục thể chất cơ bản.
19) Đánh giá trạng thái của các hệ thống chính đảm bảo hoạt động cơ bắp tích cực.
20) Truyền thống, biểu tượng và nhân vật về sự hồi sinh của Thế vận hội Olympic.
