“Bài học văn học của Cyril và Methodius. Lớp 10” nhằm mục đích nghiên cứu quá trình văn học của nửa sau thế kỷ 19. Khóa học xem xét các đặc điểm của cốt truyện và bố cục, hệ thống hình ảnh, tính độc đáo nghệ thuật của các tác phẩm của A.N. Ostrovsky, I.A. Goncharov, F.M. Dostoyevsky, L.N. Tolstoy, A.P. Chekhov, và nghiên cứu các tác phẩm của F.I. Tyutchev, A. A. Fet, I.S. Turgenev và NA Nekrasov. Sách giáo khoa chứa một cuốn sách giáo khoa về các tác phẩm văn học và các bài báo
phê bình được đề xuất bởi chương trình lớp 10.
Sách hướng dẫn chứa:
- hơn 300 hình minh họa phương tiện truyền thông; 23 video clip;
- 8 đoạn âm thanh;
- hơn 100 bài viết bách khoa toàn thư;
- 22 trình mô phỏng tương tác; 230
- bài kiểm tra và kiểm tra; hơn 100 thuật ngữ và
khái niệm trong sổ tay
.
Các sản phẩm dòng “Bài học của Cyril và Methodius” được tạo ra theo Tiêu chuẩn Giáo dục Nhà nước Liên bang. Các chuyên gia chuyên nghiệp cao đã tham gia vào việc tạo ra và phát triển các bài học: các nhà khoa học giáo dục, giáo viên, lập trình viên, nhà thiết kế, nhà biên kịch và nhà tâm lý học
.
Những bài học của Cyril và Methodius sẽ trở thành một công cụ không thể thay thế trong việc chuẩn bị cho các bài học. Mục tiêu của họ là giúp sinh viên hoàn thành một khóa học văn học ở cấp độ cơ bản hoặc nâng cao, để củng cố và hệ thống hóa kiến thức của họ. Việc sử dụng các công nghệ đa phương tiện hiện đại, nhiều tài liệu minh họa và hình thức trình bày tài liệu giáo dục không chuẩn kích thích sự quan tâm nhận thức của học sinh và các hoạt động nghiên cứu
!
“Bài học văn học Kirill và Methodius” sẽ giúp học sinh:
có
- được kiến thức cơ bản về khóa học đang được nghiên cứu; phát triển kỹ năng và khả năng của họ bằng cách sử dụng trình mô phỏng tương tác;
- kiểm tra kiến thức về các phần riêng lẻ của bài học, toàn bộ bài học, chủ đề, toàn bộ khóa học – kỳ thi;
- nhập kết quả kiểm tra vào nhật ký hiệu suất và theo dõi động lực của thành tích học tập; học cách làm việc độc lập với tài liệu giáo dục; xác định điểm yếu trong việc hiểu
- đề và kích thích họ để học sâu hơn học tập
chủ
;
